В Магадане прошло первое заседание детского общественного совета при региональном Уполномоченном по правам ребенка. В совет вошли 12 человек, это ученики колымских школ. Встречу посвятили вопросам детской преступности. Приглашенный педагог-психолог рассказала о причинах подростковой агрессии, а сотрудник полиции – о статистике. В 2016 году в Магадане несовершеннолетние преступили закон 60 раз. В основном это кражи и грабежи. Полицейский отметил, что ежегодно количество преступлений, совершенных подростками впервые, снижается на 6-10 процентов. Члены детского общественного совета высказали свое видение причин детской преступности и способы ее профилактики. Давид Мизон, ученик магаданской общеобразовательной школы: Сейчас у нас принято, чтобы сотрудники ФСБ, полиции, просто психологи выступали перед аудиторией. Будь то детские сады, школы. Я считаю, что лучше индивидуально заниматься с каждым ребенком. Безусловно, грамотный психолог должен поговорить с каждым. Но сейчас не представляется возможности в учебных учреждениях проводить именно такой формат работы.

Детская преступность в Магадане

Длительность: 1мин 06сек Просмотров: 28 Добавлено: 3 месяца назад Пользователь:
Описание: В Магадане прошло первое заседание детского общественного совета при региональном Уполномоченном по правам ребенка. В совет вошли 12 человек, это ученики колымских школ. Встречу посвятили вопросам детской преступности. Приглашенный педагог-психолог рассказала о причинах подростковой агрессии, а сотрудник полиции – о статистике. В 2016 году в Магадане несовершеннолетние преступили закон 60 раз. В основном это кражи и грабежи. Полицейский отметил, что ежегодно количество преступлений, совершенных подростками впервые, снижается на 6-10 процентов. Члены детского общественного совета высказали свое видение причин детской преступности и способы ее профилактики. Давид Мизон, ученик магаданской общеобразовательной школы: Сейчас у нас принято, чтобы сотрудники ФСБ, полиции, просто психологи выступали перед аудиторией. Будь то детские сады, школы. Я считаю, что лучше индивидуально заниматься с каждым ребенком. Безусловно, грамотный психолог должен поговорить с каждым. Но сейчас не представляется возможности в учебных учреждениях проводить именно такой формат работы.